J'enseigne les lettres modernes depuis 1992 et j'interviens en tant que formatrice depuis quelques années pour la formation continue dans l'académie de Normandie.
Au contact d'un public REP depuis plus de 20 ans, j'ai à cœur de questionner mes pratiques pédagogiques et didactiques. Je suis particulièrement friande de numérique et de pédagogie de projet.
Participer à l'écriture d'un manuel répond à mes appétits de collaboration entre collègues et à ma volonté de varier les supports de travail, d'accompagner les élèves, comme avec la rédaction de fiches-méthode, encadrantes et rassurantes pour notre public actuel.
Au contact d'un public REP depuis plus de 20 ans, j'ai à cœur de questionner mes pratiques pédagogiques et didactiques. Je suis particulièrement friande de numérique et de pédagogie de projet.
Participer à l'écriture d'un manuel répond à mes appétits de collaboration entre collègues et à ma volonté de varier les supports de travail, d'accompagner les élèves, comme avec la rédaction de fiches-méthode, encadrantes et rassurantes pour notre public actuel.
