Maternellearrow_drop_downÉlémentairearrow_drop_downCollègearrow_drop_downLycéearrow_drop_downLycée Pro et CFAarrow_drop_downSupérieurarrow_drop_downPédagogie
• L’acquisition des automatismes par le visuel et la manipulation. • Un carnet qui accompagne les élèves sur les deux années de CAP. • 47 fiches avec un point cours, un exemple corrigé et 6 à 8 exercices de difficulté croissante. • 75 % des exercices construits autour de schémas et d’explication visuelles pour rendre concret. • Niveau adapté aux élèves, progressif dans la difficulté et adapté à l’hétérogénéité des classes, pour une acquisition en douceur des automatismes. • Des exercices ludiques, avec des typologies variées (chercher l’erreur, casse-tête, calcul mental...). • De nombreux exercices ancrés dans la vie quotidienne et professionnelle des élèves. • Un carnet utilisable durant les heures d’AP, en classe entière et en co-intervention. • 27 tutos vidéo pour un accompagnement pas à pas de l’élève au fil des fiches.
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Détails techniques
pages : 112
poids : 272 g
Code hachette : 8278537
Sommaire
I - Les nombres
Pour démarrer 1. Calculer mentalement des additions 2. Calculer mentalement des soustractions 3. Manipuler les euros (1) 4. Manipuler les euros (2) 5. Lire l’heure 6. Manipuler des durées 7. Multiplier par 10, par 100 8. Multiplier par 0,1 ou par 0,01 9. Calculer mentalement des multiplications ou des divisions 10. Déterminer le signe du produit ou du quotient de nombres relatifs 11. Comprendre les fractions 12. Multiplier des fractions 13. Additionner et soustraire des fractions 14. Comparer des nombres donnés en écriture fractionnaire 15. Passer d’une écriture fractionnaire à une écriture décimale 16.Comparer des nombres donnés en écriture décimale 17. Écrire et comparer des nombres donnés en écriture scientifique 18. Déterminer une valeur arrondie 19. Connaître les carrés parfaits Je fais le point
II - Les formules
Pour démarrer 1. Résoudre une équation du type x + a = b 2. Résoudre une équation du type ax = b 3. Résoudre une équation du type ax + b = c 4. Transformer des formules 5. Reconnaître une situation de proportionnalité 6. Déterminer et utiliser un coefficient de proportionnalité 7. Calculer une quatrième proportionnelle 8. Manipuler des pourcentages 9. Manipuler des échelles 10. Convertir une durée Je fais le point
III - Le plan et l'espace
Pour démarrer 1. Mesurer la longueur d’un segment 2. Construire une parallèle 3. Construire une perpendiculaire 4. Identifier deux droites parallèles ou perpendiculaires 5. Mesurer la distance d’un point à une droite 6. Construire la médiatrice d’un segment 7. Mesurer un angle 8. Construire un angle de mesure donnée 9. Identifier une figure plane usuelle 10.Identifier un solide usuel 11. Convertir des unités de longueur 12.Convertir des unités d’aire ou de volume Je fais le point
IV - Les fonctions
Pour démarrer 1. Manipuler les coordonnées d’un point 2. Déterminer graphiquement l’image d’un nombre 3. Déterminer graphiquement l’antécédent d’un nombre 4. Donner les variations d’une fonction Je fais le point
V - L'analyse de données
Pour démarrer 1. Calculer un effectif, une fréquence 2. Calculer la moyenne Je fais le point